教师工作满30年除了可以提前退休外，还有这项福利？

中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议修订通过的《中华人民共和国公务员法》，有这样一项规定显得着实亮眼——公务员工作满三十年的，可以申请提前退休，自2019年6月1日起施行。

根据以往的惯例，管理类事业单位工作人员，或者是专业技术类事业单位中的管理人员和工勤人员，有望和公务员一样提前退休。

相信在新《公务员》颁布实施之后，各地在出台相应的《实施细则》的时候，也会充分考虑事业单位工作人员的要求，如果将事业人员纳入到这一政策的涵盖范围之内。那么，对于广大的事业单位，特别是义务教育阶段的老师来说，必然也是一个利好消息。

因为老师本身就是事业单位体系中的成员，事业单位编制内的福利政策，自然能够惠及群体中的每个个体；此外，教师工资不低于当地公务员平均水平的口号喊了很久，各地都在抓紧落实，教师的福利与待遇都在渐渐靠近公务员，提前退休福利能够同样享受，让我们拭目以待。

教师退出机制一直是个比较热门的话题，因为有进有出，才会有源头活水。将于6月1日起实施的最新修订的《公务员法》，对于公务员提前退休有了明确规定，工作满30年可申请提前退休，公务员提前退休时代即将到来。

那么，教师能否提前退休呢？笔者搜索了教师提前退休的关键词，发现甘肃兰州市政府确实出台了一份文件，文件中明确规定，允许中小学教师工作满30年，或者距法定退休年龄5年内的可以提前退休。这份文件并非最近印发，而是早在2012年印发执行了。

中小学教师工作满30年可以提前退休的规定，并非兰州市独有，省级行政区内，宁夏是吃螃蟹者。从2011年开始，宁夏的中小学教师，工作满30年，或者距退休年龄不足5年且工作满20年的，可以提前退休，迄今为止，宁夏已有6155名教师提前退休。

甘肃的兰州市和宁夏的教师退出机制，是人文的，不是让教师下岗，而是根据教师自身身体状况，符合条件的，可以选择提前退休。当然，符合条件，但是身体健康能够胜任工作的，可以不选择提前退休，达到法定退休年龄再退休。

这个制度，从老教师的角度上看，是对于老教师的人文关怀，从地方教育发展上来看，是为了为教教师队伍补充新鲜血液。提前退休腾出了编制，可以招聘新教师，让年轻的大学生补充到教师队伍里来。据悉，宁夏教师队伍平均年龄降低了4岁，增加了教师队伍的活力。

你支持哪一方？

支持教师延迟退休的人认为，很多老教师经过长期的积淀，教学经验很丰富，教学能力已经获得大家的认可。

反对的人则认为，教书虽然要靠经验吃饭，但人到了50岁以后，记忆力衰退、思维反应能力下降，年纪大的教师由于身体机能、健康状况明显下降，面对高强度、高要求的教育教学工作会力不从心，反而会影响教学质量。

“老师不是医生，绝对不是越老越精，而且时代在变化，老教师的思想观念很容易跟不上时代的需求，这种脱节反而会影响学生的发展。

而且，不管是什么年代的学生，都喜欢年轻阳光、充满激情的老师，老教师其实是不受学生欢迎的。”一位50多岁的高中老师对此深有感触，教了一辈子书，颈椎病、腰间椎盘突出这些职业病都得上了，“真的已经教不动书了。”

除了大势所趋的潮流外，很多退休教师的亲身经历也给了我们不同思考立场。

如很多退休之后的人，不是加入广场舞的队伍，便是整日无可事事。对于忙碌了一辈子的老师来说，很多人是无法适应那种悠闲的生活的。延迟退休从某种程度来说，给了很多闲不住的老师更多发光发热的机会。

教龄满30年的教师，除了可以提前退休外，还有这项福利！

确实是这样的！但是...在实际的实施过程中确实十分的艰难，需要满足以下四个条件。

第一：乡村一线中小学教师工作满20年晋升中级职称，满25年晋升副高，满30年直接晋升高级职称，不受职称评聘指标构成比例限制，评了就能聘，聘了就可以享受相应的级别待遇。这对于长期在乡村中小学一线工作的广大教师来讲，是了不起的福利待遇。目前，这项政策已经在甘肃、宁夏、山东、吉林等数省市部分地区推行。

第二：这项政策的推广，只是在乡村一线，并不包括城镇学校，甚至中心小学、学区、设在乡镇的中学也不包括在内。因此，符合条件的，只有除学区以外的小学、村学和教学点了，这部分教师，只占了基层学校教师极少的一部分比例，这也符合政策倾斜、优待的原则：这项政策并不是普惠制，只是对乡村一线教师的福利。

政策的制订和实施，是省级教育主管部门面向全省范围内符合条件的教师的，但执行过程并不顺利。即使在同一省中，不同的地区执行的标准也不一样。比如甘肃省，庆阳市严格按此标准执行，相邻的平凉市，就没有照此执行。

第三：还有就是政策规定的“乡村一线”工作时间，是按连续工作来算，还是按累计年限来算？中途如果短暂在学区甚至城镇学校工作，重新回到乡村一线教学，是不是从头开始计算？

在实施些项政策的地区，基本上都是按照累计年限来算的。享受政策的教师，必须在乡村一线工作，而且同时满足在乡村一线工作的时间累计超过20年，或者25年、30年，这两个条件缺一不可。

第四：也就是说，目前在乡村一线工作的教师中，连续在乡村一线工作满20年，和工龄25年，但累计在乡村一线工作20年，曾经在城镇学校有过5年工作经历的教师，都是符合直接晋升中级职称的。

并没有说是已经在乡村工作了18年，调整到城镇学校工作了5年，又回到乡村学校工作了2年，计算在乡村学校工作时间时，要从2年重新起算，这样的话，符合这项政策的教师，就少之又少。这项政策也不是优待政策，成为“卡脖子”政策了，不符合政策的初衷了。