首先，慢慢读问题。拿到试卷后，要慢慢读问题，特别是问题比较长的时候，要慢慢仔细读！阅读、思考并记录重要信息。例如，在主题的图表上标记已知数据。记住，不读标题就不能下结论。

如果你一遍又一遍地读，你只需要再读一遍。有用的信息可以正确地进入你的大脑，你可以在做练习时正确地使用所有已知的条件。那么，如果你误读了主题，错过了条件，你就会完全崇拜自己。

其次，计算得很清楚。在解数学题时，许多计算都是在草稿纸上完成的。草稿纸，又不用给别人看，所以很多学生的草稿纸都乱七八糟。我相信学生们有这样的经历。如果遇到复杂的问题，需要根据已知的条件列出许多方程和公式。

然后，仔细观察这些方程，找出隐藏的密钥信息来解决这个问题。此时，如果你的草稿纸上的计算过程相对整洁干净，就更容易找到已知条件下隐含的关键信息，不会出现数字、符号等错误。解决问题的过程自然流畅。

第三，回头看看。完成一个题目后，根据自己的经验，结合本题目的结果，来判断结果的合理性。例如，由solution找到的结果数很难看，或者solution所需的时间为负。

此时，我们需要回去仔细检查计算过程。那么，干净整洁的草稿纸又在其中扮演了另一个重要角色——便于检查！

四是深入挖掘根源。有些问题只要老师拨一下就解决了，学生们就会知道正确的解决方法。这些看似粗心大意的错误，其实都是不清楚概念。