学习中心近日，中国卫生人才网发布《健康管理师国家职业技能标准（征求意见稿）》公开征求意见，其中对健康管理师的工作内容、技能要求和需掌握的相关知识有详细的标准，接下来小编整理了《标准》（拟定）中的三级健康管理师的工作技能要求：
为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部联合国家卫生健康委员会组织有关专家，制定了《健康管理师国家职业技能标准》（以下简称《标准》）。
在工作要求中，对各级别职业的活动范围、工作内容、技能要求和相关知识要求做了相应的修订。三级/高级工主要突出技能，按要求完成工作任务，二级/技师、一级/高级技师则重点掌握技术，有深厚而宽广的专业知识，具备解决疑难问题的能力，具有较高的专业素质。目前国家未开放健康管理师（一级）、健康管理师（二级），小编主要整理了三级健康管理师的相关内容。
3.1三级/高级工
职业 功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
1. 健 康 监 测 | 1.1信息收集 | 1.1.1能够选用健康调查表 1.1.2能够填写健康信息记录表 1.1.3能够进行身高、体重、血压等健康状况指标的测量与评价 1.1.4能开展常规的健康监测 | 1.1.1信息采集的原则、途径和方法 1.1.2个体健康状况指标的测量与评价 1.1.3国家基本公共卫生服务规范健康监测指标的意义 1.1.4健康档案的基本内容和方法 |
1.2信息管理 | 1.2.1能够使用相关工具录入信息 1.2.2 能够审核健康信息记录 1.2.3能够传递和接收健康信息 1.2.4能够保存健康信息并建立健康档案 | 1.2.1健康信息鉴别与核实的原则和方法 1.2.2数据录入及管理软件的应用基础知识 1.2.3信息安全知识 1.2.4个人隐私保护知识 | |
2. 健 康 风 险 评 估 和 分 析 | 2.1风险识别 | 2.1.1能够识别常见慢性病的健康危险因素 2.1.2能够使用选定的健康风险评估工具进行健康风险识别 | 2.1.1 常见慢性病的健康危险因素知识 2.1.2主要健康风险评价指标的意义 2.1.3健康风险评估工具使用方法 |
2.2风险分析 | 2.2.1能够根据识别的健康风险结果做出基本判断 2.2.2 能够简要解读疾病风险评估的结果 | 2.2.1健康风险评估参数的意义 2.2.2健康风险报告的书写原则和要求 | |
3. 健 康 指 导 | 3.1跟踪随访 | 3.1.1能够采用面谈、电话、邮件或其他媒介方式进行健康信息分析和沟通 3.1.2能够记录个体或群体健康信息，并进行定期动态比较 3.1.3 能够指导干预对象正确使用常用的健康监测工具 | 3.1.1各种媒介方式（如即时通讯软件、邮件、健康管理平台等）的使用 3.1.2科学观察和记录的技巧 3.1.3常用健康监测工具的使用方法和注意事项 |
3.2健康教育 | 3.2.1能够根据健康教育计划与管理对象的个性化需求，选用相应的健康教育方式 3.2.2能够用多种途径进行健康信息传播 | 3.2.1健康教育计划制订的相关知识 3.2.2健康信息传播的相关知识 | |
4. 健 康 危 险 因 素 干 预 | 4.1执行干预方案 | 4.1.1能够执行个体或群体健康危险因素干预方案 4.1.2能够监督个体或群体健康危险因素干预过程 | 4.1.1 健康危险因素（饮食、运动、心理、吸烟、饮酒等行为）的干预方法 4.1.2 骨质疏松和口腔健康相关健康危险因素干预方法 |
4.2监测干预效果 | 4.2.1 能够利用最基本的数据（问卷、身高、体重、血压、腰围、臀围等）和常用的健康监测设备（血压、血糖、计步等）记录的健康指标对干预效果作出评价 4.2.2 能够核查个体或群体健康危险因素干预计划实施方案执行情况 4.2.3 能够评估个体或群体干预的依从性 | 4.2.1数据采集和健康监测工具的使用方法和注意事项 4.2.2干预过程的记录和报告方法 |
以前只是笼统的概括健康管理师的工作内容：采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。由此《标准》的拟定内容可见，国家对健康管理师(三级)这一职业的工作要求有了具体的标准，更加细化了工作内容，要求熟练掌握相关基础知识。关于2020年健康管理师职业鉴定考试的要求以及考试大纲内容是否有变还不清楚，不过，陕西、海南、山西等省份健康管理师报考人数爆满，部分考生不得不延期报考下一批次的考试，有意报考健康管理师的考生，请参考本站相关资讯进行了解。
