16

幼儿喜欢什么样的环境?

答：1、熟悉的环境。

2、富有新意的环境。

3、引发活动欲望的动态环境。

17

幼儿言语能力的培养措施?

答：1、创造条件，让学前儿童有充分交往与活动的机会。

2、帮助幼儿扩大眼界、丰富生活、增加词汇。

3、加强对学前儿童言语的训练。

4、成人语言规范的榜样作用。

18

如何培养幼儿想象力?

答：1、丰富儿童的表象，发展儿童的语言表现力。

2、在文学艺术等活动中，创造儿童想像发展的条件。

3、在游戏中，鼓励和引导儿童大胆想象。

4，在活动中进行适当的训练，提高儿童想象力。

5、抓住日常生活中的教育契机，引导儿童进行想象。

6、引导儿童的想象符合客观规律。

19

为什么在进餐时，不能处理幼儿行为上的问题?

答：进餐的时候教导小孩多半会影响他们的情绪，进而影响食欲，次数多了小孩会有条件反射，认为吃饭就是上思想课，就不想吃饭。

20

幼儿观察力发展的特点(特征)及其培养方法?

答：特点：观察是有目的，有计化划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形式，是人获得感性认识的主动积极的活动形式，主要表现在 ：

1、观察的目的性不断加强，

2、观察的持续性断延长，

3、观察的细致性不断增加

4、观察的概括性提高。

培养方法：帮助学前儿童明确观察目的、任务，激发和培养学前儿童观察的兴趣，交给学前儿童观察的方法，训练儿童运用多种感官观察。