板书诀窍要点

板书是一个老师的基本功，也是这个职业的鲜明烙印。所以，想要成为一名教师，板书是必须学习的，我们来学习几个优秀的板书案例。

板书精简明了

板书与讲解一样，贵在“少而精”。少写、精书；板书在关键处，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。

板书宜少儿精忌多而杂，有些老师什么都往黑板上写一通，一节课就背对着老师在黑板上书写了，完全没有和学生沟通。这样就会使整个黑板出现“一锅粥”的现象，没有重点，学生不知道哪些是重点，学习效果会很差；而且没有和学生沟通，课堂效果差，纪律差，老师这样就是不负责的。

图中语文课，孔乙己一文的板书，简单，所有的内容都用圆框、箭头线连接起来，只体现了文章的关键字，而且条理清晰，值得学习。

有的放矢，虚实结合

板书属于对教材内容的补充，要做到有实有虚，虚实结合。

板书关键内容必学完整的书写出来，有些内容略写，让学生跟着课堂老师讲述自行领会。这样，既节省了时间，又有利于培养学生的笔记能力。

小学语文课《小蝌蚪找妈妈》，图文并茂，画图形象生动，再配以形象特征的关键字，引发学生自己思考，图文并茂，应该特别能吸引学生上课专注。

精心设计，合理布局

板书的一般“模式”是把黑板分为主板书和副板书。主板书负责传递教材内容的系统板书之用；可在黑板旁边留一小块作副板书，简写提示的字、词、概念和与本节课有关的旧知识之用。

一般情况下，课堂上不擦也够用，做到一堂课一黑板，黑板写满了，课也结束了。下课后，别人一看黑板，就能知道这节课所授知识体系的内在逻辑结构和教学过程，一目了然。

《自然界和水循环》，图文并茂，画图形象生动，再配以形象特征的关键字，图文并茂，在吸引学生注意力的同时，图像更加形象易懂，能更方便学生理解记忆。

图文结合，形象生动

举例说明：在数学课堂教学中，不仅要板书文字，式子和符号，而且还要画图。线条明快，简练的数学图形，配以简明扼要的文字说明，可以加深学生对教材的理解。

数形结合不仅是数学教材内容的必需，而且是形象，直观教学手段的必要，千万不可随意涂画。

数学课《圆的认识》，直观的展示了什么是圆，圆在数学中的各个参数，以及参数间的数字关系，形式，生动，易懂。

提出疑问，引起学生思考

板书要有利于发展学生智力，独具特色，引人深思。能够对学生起到引导作用，要用得恰到好处。

生物课《基因指导蛋白质的合成》，采用流程图的方式，展示蛋白质合成的流程，同时提出疑问，引发学生思考，让课堂互动性更高，学生参与度更大。

我总结了几点：

1、板书要精练

2、板书要条理清晰

3、板书要布局合理、规范、美观

4、板书要多样性，图文结合。