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消防设施操作员

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马娇

硕士毕业于双一流大学。一级消防工程师、注册建造师、心理治疗师，普通话一级甲等，被河南消防协会聘请为河南消防协会师资库成员。5年现场工作经验，3年转行专职做培训教育工作，基础扎实，丰富的授课经验，授课风格诙谐生动，深入浅出，为学员减负。善于运用实际现场调试的工作经验，注重理论联系实际，贴近生活，将消防知识化繁为简帮助学员快速记忆、掌握知识点。

赵奕丞

学天消防讲师，国家一级注册消防工程师，国家一、二级建造师，价格鉴证师，原消防施工单位项目技术负责人，主持多座大型电厂消防设备安装工作，注重消防原理与实际相结合，课堂条例清晰，简单易懂。

刘鹏

学天消防讲师，持一级注册消防工程师证书、一级注册建造师（机电）证书。临沂市沂河新区消防验收专家库成员，大型企业消防工程管理工作十余年，担任消防技术服务机构技术负责人多年，多年一线消防工程现场经验，熟练掌握消防验收、维保、检测、评估业务技能，熟悉消防相关规范要求。教学风格严谨认真，善于把握考试重点难点。

许正围

学天教育优秀讲师

张士忠

学天消防讲师，持有国家一级注册消防工程师执业资格证书，消防设施操作员证书，教师资格证书，拥有多年消防领域工作经验，深耕消防设施运维、安全评估及安全教育培训岗位。始终践行"理论与实践相结合"的教学理念，致力于通过学练相结合的方法，提升学员对知识的理解！

李紫初

学天教育优秀讲师

王丽多

学天教育消防讲师，持有一级注册消防工程师、中级消防设施操作员，并曾担任技术负责人、项目负责人等，从事现场消防工作多年，具有丰富的现场和理论概念转换经验。善于将教学知识点与生活内容相结合便于学员理解，让实际操作更易上手，掌握知识点同时提升技能。

周子力

持有一级消防工程师、中级消防操作员，积累了很多学习的经验，脚踏实地的办好每一件事，对工作责任心强、勤恳踏实，有扎实的理论基础、获得学员的一致好评。

杨丽嵘

学天教育优秀教师

顾泽榕

持有一级注册消防工程师、中级注册安全工程师、二级建造师机电、中级消防设施操作员维保、人力资源管理师四级、被宁夏消防协会聘请为宁夏消防协会培训师资库成员、拥有丰富的教学培训经验，讲课风趣幽默，极具亲和力，善于总结归纳，得到学员一致好评。

朱金侠

学天消防讲师，持一级注册消防工程师证书，中级消防设施操作员监控证书以及教师资格证。丰富的中级消防设施操作员授课经验，授课风格风趣幽默，条理清晰，擅长将复杂的考试难点总结归纳，助力学员快速通过考试。

陈志伟

学天教育消防讲师，持有一级注册消防工程师、中级消防设施操作员（监控+维保），并从事多年消防救援和消防培训。熟悉现场消防设备和原理，善于讲解中级消防监控，帮助学员理解消防设备工作原理和掌握考点，做到先理解再记忆。

范士涛

学天消防讲师，一级注册消防工程师，一级、二级建造师，注册监理工程师，中级消防设施操作员，教师资格，热爱教育事业，善于总结，言简意赅，认真负责。

田盈涛

学天教育消防讲师，持有一级注册消防工程师、消防设施操作员，从事多年物业管理和培训。讲课风格轻松幽默，善于归纳考点的原理，在理解中帮助学员掌握知识点，在讲课中形成自己独特的方法，让学员轻松学习。

于红旭

学天消防讲师，持中级消防设施操作员证书（维保＋监控）。从事消防设施操作员培训多年。熟悉消防设施操作员考试理论，实操技能考试，多年教学经验，帮助学员更快掌握核心知识点。

孙小英

学天教育消防讲师，一级注册消防工程师、一级注册造价工程师、消防设施操作员（监控+维保）、计算机等级证书、导游证、普通话等级证书，211暨南大学本科、具有消防行业近十年经验、用简单的记忆快速通过、能切合实际进行讲解更容易理解，简单记忆口诀三字经快速记住，有个人教学风格于特色，善于调动学员积极性抽学员回答，上课氛围轻松、细致，致力于让学员轻松学到知识的过程中并且拿到证书。

韩建

学天消防讲师初中级消防设施操作员，中级注册安全工程师，一级注册消防工程师曾任中国兵器工业集团有限公司消防员职业鉴定考评员，对消防职业考试熟悉

陈航

学天消防讲师，一级注册消防工程师，自2019年起深耕消防安全领域，累计服务众多民用建筑及工业建筑，涵盖商场、写字楼、住宅小区、企事业单位、政府单位、九小场所、工厂、物流仓储等。在消防维保工作方面，对上述各类建筑均有丰富经验；同时，在商场、九小场所、工厂、物流仓储的消防评估检测工作上也积累了大量实践经验，具备全面的消防安全工作能力。

兰苏伟

学天消防讲师，持消防设施操作员证书（维保）。曾担任维保经理、项目负责人等，从事现场消防工作多年，具有丰富的现场和理论概念转换经验。善于将繁杂知识精简化，让学员更容易掌握。

岳雨杰

学天消防讲师一级消防工程师拥有消防工程改造经验及消防维保经验讲课注重考点提炼与总结，通过生动案例和互动课堂帮助学员理解复杂知识点，课堂条理清晰且重点突出。